2021年幼升小入學(xué)政策尚未發(fā)布，部分房屋中介人員先來(lái)“蹭車”推銷學(xué)區(qū)房了，有歪解歷年入學(xué)政策的，有用各種所謂內(nèi)部數(shù)據(jù)分析入學(xué)概率的，還有用最近銷售數(shù)據(jù)舉實(shí)例的。對(duì)此，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉給家長(zhǎng)支招：“最合適的就是最好的，不要用‘學(xué)區(qū)房’擠壓孩子的自主發(fā)展空間。”
賣房子先聊“入學(xué)概率”
暗訪過(guò)程中，記者碰到一些中介給房子算“入學(xué)概率”。在朝陽(yáng)門南小街的一家我愛我家門店，中介竭力推薦購(gòu)買南弓匠營(yíng)胡同的房子，理由是緊鄰史家小學(xué)高年級(jí)部，入學(xué)概率比其他地方都大。“這邊每平方米均價(jià)不到15萬(wàn)元，您再不買還得漲。”中介說(shuō)。豆瓣胡同的一家中天置地門店干脆打出了“100%”的概率，一位中介說(shuō)：“不管是不是多校劃片，住豆瓣胡同一帶的孩子往年都進(jìn)了史家小學(xué)。您懂了吧?”
“想買房，數(shù)學(xué)必須得好。”正打算換房的劉先生抱怨說(shuō)，幾乎每個(gè)中介推薦房子的時(shí)候都要給客戶算入學(xué)概率。在廣安門內(nèi)大街上的一家房產(chǎn)中介門店，一位中介拍著胸脯說(shuō)：“自2020年7月31日后在西城區(qū)買的房子，全部以多校劃片方式在學(xué)區(qū)或相鄰學(xué)區(qū)內(nèi)入學(xué)。但只要您預(yù)算夠，我肯定能幫您上最好的小學(xué)。不瞞您說(shuō)，我和同事們都得研究這些入學(xué)政策。西城區(qū)內(nèi)所有學(xué)區(qū)情況，好學(xué)校的特點(diǎn)、往年招生情況都在我腦子里。”
每套房都是“熊貓房”
“在中介嘴里，能上好學(xué)校的房子都跟熊貓似的。”市民牛女士說(shuō)，最近問了幾家中介，都是統(tǒng)一口徑“出一套賣一套，有些家長(zhǎng)連房子都不看就付錢”。
萬(wàn)柳中路附近的一家房產(chǎn)中介門店，墻上貼著海淀區(qū)教委、海淀區(qū)房管局的溫馨提示：“2019年1月1日后，在海淀區(qū)新登記并取得房屋不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書的住房用于申請(qǐng)入學(xué)的，將不再對(duì)應(yīng)一所學(xué)校，實(shí)施多校劃片，并根據(jù)學(xué)位情況派位入學(xué)。望周知。”中介對(duì)此不回避也不多談，但會(huì)不遺余力地宣傳這片房子的緊俏。
劉先生看了大約半個(gè)月學(xué)區(qū)房，聽過(guò)了各種段子：“今年幼升小的入學(xué)政策馬上就要公布了，最近幾年可是一年比一年嚴(yán)。這套房您現(xiàn)在再不出手，就真的沒學(xué)位了”“雖然現(xiàn)在買房也是多校劃片，但這個(gè)小區(qū)離名校最近，出一套，好多人盯著呢”……
學(xué)區(qū)房降溫要靠組合拳
其實(shí)，無(wú)論是入學(xué)概率，還是稀缺屬性，都算是中介的一種過(guò)度包裝。比如東城區(qū)教委工作人員明確表示，沒有任何住房在入學(xué)時(shí)可以享受高概率，都是計(jì)算機(jī)派位。除了最近幾年一直明確的過(guò)道房、車庫(kù)房、空掛戶等均不得作為入學(xué)條件外，城六區(qū)更是通過(guò)明確“六年一學(xué)位”，實(shí)施“多校劃片”等措施，為學(xué)區(qū)房降溫。本市還通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)和學(xué)區(qū)制改革等方式，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，三分之二以上的中小學(xué)校已納入學(xué)區(qū)制管理。
然而一部分家長(zhǎng)們還是會(huì)扎堆兒奔城區(qū)看房。劉先生直言，不惜踮踮腳兒買學(xué)區(qū)房，也是希望給孩子一個(gè)更好的平臺(tái)，更高的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
面對(duì)這種尷尬局面，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，孩子成長(zhǎng)發(fā)展，內(nèi)因是自己，學(xué)校只是外因。實(shí)際上，有些家長(zhǎng)把孩子送入了名校，但不一定能獲得預(yù)期的成才效果。另一方面，家長(zhǎng)也應(yīng)該量力而為，沒有必要孤注一擲地花上千萬(wàn)元，購(gòu)置一套所謂的學(xué)區(qū)房。要想讓學(xué)區(qū)房真正降溫，需要各方共同努力。教育主管部門也應(yīng)該進(jìn)一步加大宣傳解讀力度，減少中介歪解的機(jī)會(huì)。
(記者 張航)
